POLA KOMUNIKASI GURU DENGAN ANAK BINAAN (STUDI ETNOMETODOLOGI KOMUNITAS BELAJAR ANAK KELUARGA MARJINAL DI YAYASAN DILTS FOUNDATION KELURAHAN PEJATEN TIMUR PASAR MINGGU)

Khoirunnisa, Rizki (2016) POLA KOMUNIKASI GURU DENGAN ANAK BINAAN (STUDI ETNOMETODOLOGI KOMUNITAS BELAJAR ANAK KELUARGA MARJINAL DI YAYASAN DILTS FOUNDATION KELURAHAN PEJATEN TIMUR PASAR MINGGU). Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.

	Text ABSTRAK_SKRIPSI RIZKI KHOIRUNNISA.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1_SKRIPSI RIZKI KHOIRUNNISA.pdf Download (2MB)

Abstract

Dilts Foundation merupakan yayasan sosial yang bergerak di bidang pendidikan dan kesehatan untuk anak marjinal. Yayasan Dilts Foundation memiliki rumah belajar untuk anak marjinal yaitu yang berasal dari keluarga tidak mampu atau terputus sekolahnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola komunikasi antara guru dengan anak binaan. Rumah belajar ini terbentuk untuk mengurangi anak marjinal berada di jalanan, sebagai tempat untuk mereka berkretivitas dan mencegah untuk mereka pergi ke warnet. Landasan teoritis dalam penelitian ini adalah Teori Interpretasi, Teori Etnometodologi dan Teori Self Disclosure. Landasan konseptual yang digunakan adalah komunikasi, pola komunikasi, tiga pola komunikasi dalam proses belajar mengajar, keluarga marjinal, guru dan anak-anak Dilts Foundation. Desain penelitian adalah paradigma konstruktivisme, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, metode yang digunakan adalah metode etnometodologi dalam melakukan interpretasi, sifat penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif dan key informan dalam penelitian ini Bapak Bayu Indra Kusuma dan 10 informan adalah 2 guru dan 8 anak binaan. Hasil penelitian dan pembahasan yaitu ada 2 pola komunikasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar yaitu pola komunikasi dua arah atau komunikasi sebagai interaksi dan pola komunikasi banyak arah atau komunikasi sebbagai transaksi. Kesimpulan yang peneliti dapatkan yaitu pola komunikasi banyak arah atau komunikasi sebagai transaksi dilakukan oleh guru terhadap anak binaan pada saat pelajaran umum seperti di sekolah dan pola komunikasi dua arah atau komunikasi sebagai interaksi dilakukan pada saat pelajaran music seperti gitar, drum dan sebagainya.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Comunication
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi (S1)
Depositing User:	Nn Desi Novita Sari
Date Deposited:	21 Dec 2022 06:23
Last Modified:	21 Dec 2022 06:23
URI:	http://repo.usni.ac.id/id/eprint/1988

Actions (login required)

View Item