PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Satya Negara Indonesia)

Ramadhany, Suci (2021) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Satya Negara Indonesia). Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.

	Text abstrak.pdf Download (702kB)
	Text bab 1.pdf Download (895kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi di kalangan mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi akuntansi fakultas ekonomi Universitas Satya Negara Indonesia. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 120 responden. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling, sedangkan metode pengolahan data yang digunakan peneliti adalah analisis linear berganda dengan bantuan SPSS versi 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi di kalangan mahasiswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Acounting
Divisions:	Fakultas Ekonomi > Akuntansi (S1)
Depositing User:	Tn Andrian Prayudho
Date Deposited:	03 Jan 2023 06:10
Last Modified:	03 Jan 2023 06:10
URI:	http://repo.usni.ac.id/id/eprint/2078

Actions (login required)

View Item