Sitorus, Roy Marthin (2024) PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PUBLIK SMK DIAN JAKARTA BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE WATERFALL (STUDI KASUS DI SMK DIAN JAKARTA). Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.

	Text (Abstrak) Roy Marthin Sitorus - 221070007 (ABSTRAK).pdf - Published Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)
	Text (Bab 1) Roy Marthin Sitorus - 221070007 (BAB 1).pdf - Published Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)

Abstract

Perancangan Sistem Informasi Publik SMK Dian Jakarta berbasis web bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyampaian informasi kepada siswa, guru, dan masyarakat umum. Studi kasus ini dilakukan di SMK Dian Jakarta dengan menggunakan metode Waterfall, yang terdiri dari tahapan analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Pada tahap analisis kebutuhan, dilakukan wawancara dan observasi untuk mengidentifikasi kebutuhan utama pengguna. Hasil analisis ini digunakan sebagai dasar dalam merancang sistem yang mencakup berbagai fitur seperti informasi akademik, jadwal pelajaran, pengumuman, dan pendaftaran siswa baru. Tahap desain sistem melibatkan pembuatan diagram alir, rancangan basis data, dan antarmuka pengguna. Implementasi dilakukan dengan menggunakan teknologiweb seperti HTML, CSS, JavaScript, dan PHP untuk memastikan sistem dapat diakses secara luas dan mudah digunakan. Pengujian sistem dilakukan secara menyeluruh untuk memastikan bahwa semua fitur berfungsi dengan baik danmemenuhi kebutuhan pengguna. Tahap pemeliharaan melibatkan perbaikan bug dan penyesuaian sistem berdasarkan umpan balik pengguna. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sistem informasi publik berbasis web yang dirancang dengan metode Waterfall dapat meningkatkan aksesibilitas dan transparansi informasi di SMK Dian Jakarta. Pengguna merasa lebih terbantu dengan adanya sistem ini, terutama dalam mengakses informasi akademik dan administrasi sekolah.

Actions (login required)

View Item