REPRESENTASI GENDER EQUALITY DALAM FILM INDUK GAJAH 2023

Azizah, Isnaini (2023) REPRESENTASI GENDER EQUALITY DALAM FILM INDUK GAJAH 2023. Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.

	Text SKRIPSI - Isnaini Azizah - 190900025_abstrak.pdf Download (596kB)
	Text SKRIPSI - Isnaini Azizah - 190900025_bab 1.pdf Download (434kB)

Abstract

Film Induk Gajah mengisahkan tentang Ira (Marshanda) yang terus di jodohkan oleh sang ibu Mamak Uli (Tika Panggabean). Sampai pada suatu ketika Mamak Uli memperkenalkan Ira pada Marsel (Dimas Anggara) salah satu teman anaknya. Berdasarkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui representasi gender equality dalam film Induk Gajah 2023. Teori konstruksi realitas sosial ini Realitas sosial ialah hal yang terjadi dalam eksternalisasi atau dari sisi yang covert, objektivitas atau hal yang menjadi realitas, dan internalisasi dari realitas itu dalam intruksi dan edukasi. Teori Equilibrium yaitu suatu teori yang menjelaskan realitas relasi antara laki-laki dan perempuan. Relasi gender secara seimbang yang merupakan paham kompromistis yang dikenal dengan keseimbangan equilibrium. Penelitian ini menjadikan film Induk Gajah yang dirilis pada tahun 2023 sebagai objek penelitian. Dalam menganalisis sampel, penulis menggunakan metode observasi (pengamatan) berdasarkan teori semiotika Roland Barthes. Peneliti menganalisis tanda-tanda yang ada pada sampel dalam film tersebut. Pengemasan dalam alur maju-mundur mampu dengan mudah diterima penonton sehingga dapat menjelasakan lebih sempurna mengenai kehidupan, mengkritisi makna Kesetaraan Gender dalam film. Bila dikaitkan dengan masalah penelitian yang dimaksud adalah pemikiran filsafat dan sosiologi tradisional, bahwa teori tersebut bertitik tolak dari inspirasi pemikiran sosial

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Comunication
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi (S1)
Depositing User:	Tn Andrian Prayudho
Date Deposited:	06 Oct 2023 07:47
Last Modified:	06 Oct 2023 07:47
URI:	http://repo.usni.ac.id/id/eprint/3592

Actions (login required)

View Item