Nugroho, Herlangga Aji (2019) ANALISIS KINERJA JARINGAN NIRKABEL DENGAN MENGGUNAKAN METODE STOCHASTIC FAIRNESS QUEUING (STUDI KASUS : PT. BAKUL IMPOR JAYA). Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.

	Text abstrak.pdf Download (2MB)
	Text bab 1.pdf Download (1MB)

Abstract

Jaringan nirkabel memberikan alternatif baru dalam mengakses internet kecepatan tinggi tanpa bergantung pada jaringan kabel yang menyebabkan mobilitas user terbatas. Salah satu alat yang digunakan untuk mengakses jaringan nirkabel atau WLAN adalah Mikrotik, Mikrotik adalah sistem operasi dan perangkat lunak yang dapat digunakan untuk menjadikan komputer manjadi router network yang handal, mencakup berbagai fitur yang dibuat untuk IP network dan jaringan wireless User dapat terhubung dalam jaringan untuk mengakses dan mengirim data serta melakukan koneksi ke internet tanpa menggunakan media kabel. Agar kecepatan internet lebih setabil dan lebih optimal maka perlu menggunakan metode queue yaitu Stochastic Fairness Queuing (SFQ). Stochastic Fairness Queue (SFQ) memastikan paket yang dapat masuk dengan membaginya menggunakan algoritma roundrobin. Sebuah traffik dapat diidentifikasi secara unik dengan 4 cara yaitu srcaddress, dst address, src port, dst-port. Parameter inilah yang digunakan oleh algoritma hashing SFQ untuk mengelompokkan paket ke salah satu dari 1024 substream. Pada penelitian analisis ini kualitas jaringan nirkabel layanan data yang diukur adalah throughput, delay dan jitter. Pengujian dilakukan di dalam ruangan dengan dengan dua pengukuran agar dapat dibandingkan hasil akhirnya, pengukuran pertama saat sebelum menggunakan metode Stochastic fairness Queuing (SFQ) dan pengukuran yang kedua sesuah menggunakan metode Stocastic Fairness Queuing (SFQ) dan masing-masing dilakukan tiga kali pengukuran untuk diambil rata-ratanya. Hasil yang lebih optimal pada jaringan nirkabel (WLAN) yaitu setelah mengguanakan metode Stochastic Fairness Queuing (SFQ) dengan throughput rata-rata sebesar 106,018810 bps.

Actions (login required)

View Item