PERSONAL BRANDING GANJAR PRANOWO MELALUI MEDIA INSTAGRAM SEBAGAI CAPRES RI PADA PEMILU TAHUN 2024-2029

Nugroho, Renov (2023) PERSONAL BRANDING GANJAR PRANOWO MELALUI MEDIA INSTAGRAM SEBAGAI CAPRES RI PADA PEMILU TAHUN 2024-2029. Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.

	Text Bab 1 - Renov Nugroho - 19090124.pdf Download (664kB)
	Text COVER - RENOV NUGROHO-190900124.pdf Download (855kB)

Abstract

Peneliti memilih untuk meneliti dari aspek bagaimana cara Ganjar Pranowo membangun personal branding nya ditengah masyarakat sebagai capres RI periode 2024-2029 melalui media sosialnya di akun Instagram @ganjar_pranowo menjadi acuan pada penulisan yang menarik sekali untuk menggali informasi lebih dalam. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Manajemen Impresi, yang mendefinisikan bahwa interaksi sosial pada setiap individu menggambarkan dirinya atau kepribadian dirinya kepada orang lain. Dengan landasan konseptual dari komunikasi, personal branding, media baru, media sosial, internet, media massa, instagram, pemilu. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, metode yang dipakai metode analisis studi kasus, menggunakan paradigma konstruktivisme. Hasil dari penelitian ini membahas profil instagram dari @ganjar_pranowo dan mencari informasi dari informan yang diwawancarai yaitu masyarakat dan tim sukses Ganjar Pranowo di PDIP dengan menggunakan bahan wawancara yaitu unggahan dari akun Instagram Ganjar Pranowo. Dari hasil penelitian dan kesimpulan bahwa Ganjar Pranowo melakukan personal branding nya dengan mengunggah postingan kegiatan sosialisasi untuk mendapatkan kesan dari masyarakat sehingga dapat membangun personal branding nya dalam pemilihan calon presiden RI 2024-2029.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Comunication
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi (S1)
Depositing User:	Tn Satrio Wibowo
Date Deposited:	05 Oct 2023 03:27
Last Modified:	05 Oct 2023 03:27
URI:	http://repo.usni.ac.id/id/eprint/3499

Actions (login required)

View Item