WIJAYA, HADI JULIAN (2016) REDESAIN VISUAL MERCHANDISE SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI PROMOSI STORE GS SHOP TERHADAP CUSTOMER (STUDI KASUS KEGIATAN VISUAL MERCHANDISE STORE GS SHOP BINTARO). Undergraduate thesis, Universitas Satya Negara Indonesia.
Text
ABSTRAK_SKRIPSI HADI JULIAN WIJAYA.pdf Download (2MB) |
|
Text
BAB 1_SKRIPSI HADI JULIAN WIJAYA.pdf Download (1MB) |
Abstract
Skripsi ini menjelaskan bagaimana mengenai kegiatan periklanan yang di lakukan seorang visual merchandise dengan hadirnya produk bekas dengan target pasarnya adalah pasar swalayan yang mayoritas kalangan menengah atas. Visual merchandise adalah divisi yang melakukan kegiatan berupa promosi desin ruang demi menarik suatu perhatian. disinilah awalnya penulis tertarik melakukan penelitian tersebut. Visual merchandise adalah menciptakan tampilan toko untuk mengkomunikasi pesan toko kepada pengunjung untuk memberikan pengalaman belanja yang lebih nyaman. Semakin ketatnya dunia dan persaingan dalam dunia ritel membuat GS SHOP melakukan melakukan sesuatu yang melebihi harapan pelanggan dengan adanya visual merchandise di yakini akan memaksimalkan penjualan. Penulis melakukan penelitiannya dengan pendekatan kualitatif, dimana pendekatan kualitatif ini memungkinkan penulis mengetahui lebih dalam apa saja kegiatan yang di lakukan oleh visual merchandise di lapangan. Selain itu juga melakukan wawancara secara mendalam dan menentukan key informan dan informan. Dalam hal ini data yang di peroleh adalah berbentuk kata-kata, foto, kalimat-kalimat, atau gambar. Yang terjadi di lapangan antusias customer terhadap produk bekas sangat sangat bagus serta memberikan penjualan yang maksimal kepercayaan dan karakter tetap terjaga.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | Comunication |
Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi (S1) |
Depositing User: | Nn Desi Novita Sari |
Date Deposited: | 19 Dec 2022 09:34 |
Last Modified: | 19 Dec 2022 09:34 |
URI: | http://repo.usni.ac.id/id/eprint/1931 |
Actions (login required)
View Item |